Las TIC y la educación
Las TIC están siendo omnipresentes, ponen a disposición de cada persona y de la ciudadanía en general un inmenso abanico de posibilidades en su quehacer cotidiano. Para algunos son ya parte de su permanente perfeccionamiento así como el medio clave del desarrollo de la sociedad.
No obstante la inmensa mayoría de la humanidad sólo puede llegar en un porcentaje muy pequeño a sus avances y a la utilización de sus enormes posibilidades. Se mueven para la mayoría en otro nivel, pese a ser producto de la capacidad del ser humano en su permanente perfeccionamiento individual y social. Precisamente ese perfeccionamiento es parte del proceso educativo de la persona.
La educación hace, construye, desarrolla al ser humano porque éste es un ser siempre inacabado, educable, perfeccionable, pero con el potencial de dar ritmo de crecimiento a esas limitaciones de cara a sus posibilidades también perfeccionables. El proceso educativo ha seguido una interesante ruta conectada con la cultura: del ágora a los monasterios, la escuela, la universidad; del papiro, a la imprenta, al internet, y actualmente a las extraordinarias formas de las tecnologías de la información y de la comunicación. Cada etapa ha constituido una revolución, ahora estamos en la de las TIC que abarcan todo, lo llenan todo, están activando incesantemente el todo humano social, ciudadano, planetario, cósmico. Estamos en un cosmos humano sin fronteras con el reto de aproximarnos a ellas a través de la educación ahora acompañada del poder flexible, creativo y cercano de las TIC.
Las TIC constituyen un importante poder en manos de la educación, de los maestros, estudiantes y padres de familia, tanto para activar el proceso enseñanza-aprendizaje como para la gestión del currículum, la organización, la participación y la evaluación de los aprendizajes, incluso de manera más personalizada.
FUENTE:
VEGA, SUSANA ELISABET
Comentarios
Publicar un comentario